Hvad kan sang i skolen? Kan man kun synge til morgensang? Hvordan fungerer sang i skolen, der hvor det fungerer rigtig godt? Hvordan styrker man den musiske profil på skolen? Kan sang bidrage ind i andre fag? Og hvordan kan det lade sig gøre at få 70 skolekor i én kommune? Det er nogle af de spørgsmål, som Videncenter for Sang vil undersøge i dette tema. Artiklerne publiceres løbende.
I dette tema kan du læse artikler om sammenhænge mellem sang og sundhed som demenskor, afasikor, neurokor og sundhedskor. Du kan også læse om sang og trivsel i skolen og om børn med særlige behov. (Foto: Tak til Mariagerfjord Kulturskole, lungeholdet fra 2019 og Rene Jeppesen for at stille fotoet til rådighed).
Fællessang, fællesskab, frihed, demokrati og medborgerskab er aktuelle emner, som vi undersøger i temaet. Vi ser bl.a. på vores relation til nye og gamle sange og salmer, hvordan vi synger sammen, og hvad det betyder for de syngende. Vi undersøger også Grundtvigs syn på fællessang og ser på hans sange og salmer i dag. Anledningen til temaet er 175-året for Grundloven i 2024. (Foto: David Nejrup for Sorø Synger ifm. Fyraftenssang på stationen).
Hvad får korsangere ud af at synge i kor? Det undersøger vi i dette tema. Baggrunden er en kortlægning af dansk korliv fra 2020, udarbejdet af Videncenter for Sang ved Sangens Hus i samarbejde med Augustinus Fonden. Vi fremhæver centrale fund og sammenholder dem med international forskning om korsangens betydning. I temaet finder du artikler om kortlægningen og om korsang generelt.
Her kan du finde evalueringer, rapporter, best practice og kortlægninger af sang og sangprojekter. Nye evalueringer tilføjes løbende. Senest er evalueringsrapporten for hele Sangglad-programmet med 10 års erfaringer om sang med 0-6-årige og deres familier publiceret.
Antologien Hjertesproget relanceres digitalt i tiåret for Videncenter for Sang. "Hjertesproget. 16 forsknings- og praksisbaserede studier af sangens egenskaber, vilkår og virkning" er inddelt i temaerne Sang i kultur og historie, Stemmen, Sang med børn, Kor og korledelse, Sangerens identitet og Effekten af sang. Herunder gives først et overblik, hvorefter artiklerne præsenteres og gengives enkeltvis.
Leder du efter litteratur om sang? Vi håber at kunne hjælpe dig. Videncenter for Sang bringer løbende nye temaer, som vi tilstræber at afslutte med en liste til videre læsning. Du finder dem her på siden. Listerne med litteratur er på ingen måde udtømmende, men kan pege på nyere artikler med egne litteraturlister, som kan føre dig på sporet. Har du kendskab til nye, væsentlige bidrag om sang, der mangler i en af vores lister, så håber vi, at du skriver til os.
Året 2025 er 80-året for Danmarks Befrielse. Det markerer Videncenter for Sang ved at relancere temaet Sangen Genforener, som belyser Sønderjyllands genforening med Danmark i 1920 - gennem sang. Temaet rummer en fin podcast med Katrine Nyland Sørensen og bl.a. 18 sangeksempler på nogle af de vigtigste sange fra perioden samt vidensformidling og undervisningsmaterialer til 7.-9. klasse samt til gymnasieelever. Temaet blev produceret i 2020.
Hvornår fik Højskolesangbogen ny titel? Hvornår startede Syng i den blå? Kan sangbogen virke ekskluderende? Kan politiske vinde fortolkes i sangvalget? Hvornår kom ’den rytmiske musik’ og nye salmer med? Og ikke mindst hvad betyder det, og hvad siger det, om den tid vi lever i? Få svar i klummerne baseret på interviews med Jens Grøn, Hans Dammeyer og Anne Odgård, som repræsenterer redaktionsudvalgene bag udgivelserne af de tre seneste udgaver af Højskolesangbogen.
Er arbejdersangbogen aktuel, og er der en levende sangkultur knyttet til sangbogen eller et repertoire af arbejdersange i stadig udvikling? Hvem synger fra arbejdersangbogen, hvor, hvornår, hvor gamle er de, og gør de det på arbejdet eller i fritiden? Og hvad betyder arbejdersangbogen for sangerne? Det er spørgsmål, som Videncenter for Sang belyser i dette tema med bl.a. nyskrevne kildeberetninger, artikler og et kritisk essay. Foto: AOF
I dette tema samler vi artikler om salmesang og ældre- og nyere salmer. Hvilken betydning har salmesangen som fællessangskultur? Hvem har skrevet flest danske salmer? Hvorfor blev der ikke skrevet mange salmer i Danmark fra 1870-1970? Og er der forskel på sange og nyere salmer? Det kan du bl.a. læse om i dette tema.
Hør podcasten om sange og sangtraditioner, der har præget Sønderjylland og resten af landet. Fra de store sangerfester i Slesvig i 1840’erne over Treårskrigen og nederlaget i 1864 til genforeningen i 1920 skabtes et væld af sange relateret til Sønderjylland. I "Krig, håb og genforening" fortæller Katrine Nyland Sørensen om nogle af de mest betydningsfulde sange, mens “Sange på grænsen” tager dig med gennem Sønderjylland og udforsker sangens rolle i fortid og nutid.
Corona ændrede måden, vi sang sammen på. Fællessang rykkede ud på altaner og ind på skærme, og forskning viste hurtigt, at digital sang kan være et hæderligt alternativ til fysisk fællessang. I dette tema ser vi på, hvordan teknologi påvirker sang – og hvilke muligheder det giver for fremtiden.
Videncenter for Sang bringer over tid forskellige perspektiver på sang og dannelse. Vi kigger på de uddannelsesinstitutioner, som former vores børn med interviews om pædagoguddannelsen og læreruddannelsen og søger viden om skolesang i Danmark.
