Hvad kan sang i skolen? Kan man kun synge til morgensang? Hvordan fungerer sang i skolen, der hvor det fungerer rigtig godt? Hvordan styrker man den musiske profil på skolen? Kan sang bidrage ind i andre fag? Og hvordan kan det lade sig gøre at få 70 skolekor i én kommune? Det er nogle af de spørgsmål, som Videncenter for Sang vil undersøge i dette tema. Artiklerne publiceres løbende.
I dette tema kan du læse artikler om sammenhænge mellem sang og sundhed som demenskor, afasikor, neurokor og sundhedskor. Du kan også læse om sang og trivsel i skolen og om børn med særlige behov. (Foto: Tak til Mariagerfjord Kulturskole, lungeholdet fra 2019 og Rene Jeppesen for at stille fotoet til rådighed).
Fællessang, fællesskab, frihed, demokrati og medborgerskab er aktuelle emner, som vi undersøger i temaet. Vi ser bl.a. på vores relation til nye og gamle sange og salmer, hvordan vi synger sammen, og hvad det betyder for de syngende. Vi undersøger også Grundtvigs syn på fællessang og ser på hans sange og salmer i dag. Foto: David Nejrup.
Alle har en stemme, og fra vi bliver født, bruger vi den til at udtrykke os med. Hvordan kan det så være, at mange ikke føler sig fortrolige med deres egen stemme eller endda føler skam ved at synge? Og hvordan påvirker kultur, psykologi og biologi vores stemmebrug? Temaet udforsker sangstemmens mangfoldighed – fra stemmens udvikling og overgange til pædagogiske tilgange og nye perspektiver på undervisning.
Både praktikere og forskere underbygger, at børns sprog kan stimuleres gennem sang. Videncenter for Sang har derfor inviteret netværket til at bidrage med både erfaringsbaseret/praktisk- og forskningsbaseret viden på området. Temaet byder på bogpræsentationer, nyskrevne artikler og aktualisering af eksisterende viden.
Leder du efter litteratur om sang? Så kan du starte her. Listerne med litteratur om sang er på ingen måde udtømmende, men kan pege på nyere artikler med egne litteraturlister, som kan føre dig på sporet.
Her kan du finde evalueringer, rapporter, best practice og kortlægninger af sang og sangprojekter. Nye evalueringer tilføjes løbende. Senest er evalueringsrapporten for hele Sangglad-programmet med 10 års erfaringer om sang med 0-6-årige og deres familier publiceret.
I 2016 udgav Videncenter for Sang sin første antologi, Hjertesproget. 16 forsknings- og praksisbaserede studier af sangens egenskaber, vilkår og virkning. Udgivelsen fulgte i kølvandet på etableringen af Videncenter for Sang i 2015 og for at markere 10-året, relancerer Videncenter for Sang antologiens kapitler digitalt.
I dette tema samler vi artikler om salmesangskultur og ældre- og nyere salmer. Hvilken betydning har salmesangen som fællessangskultur? Hvem har skrevet flest danske salmer? Hvorfor blev der ikke skrevet mange salmer i Danmark fra 1870-1970? Og er der forskel på sange og nyere salmer? Det kan du bl.a. læse om i dette tema.
Hvornår fik Højskolesangbogen ny titel? Hvornår startede Syng i den blå? Kan politiske vinde fortolkes i sangvalget? Hvornår kom ’den rytmiske musik’ og nye salmer med? Og ikke mindst hvad betyder det, og hvad siger det, om den tid vi lever i? Få svar i klummerne baseret på interviews med Jens Grøn, Hans Dammeyer og Anne Odgård.
Er arbejdersangbogen aktuel, og er der en levende sangkultur knyttet til sangbogen eller et repertoire af arbejdersange i stadig udvikling? Hvem synger fra arbejdersangbogen, hvor, hvornår, hvor gamle er de, og gør de det på arbejdet eller i fritiden? Og hvad betyder arbejdersangbogen for sangerne? Det undersøger Videncenter for Sang med dette tema.
Hvad får korsangere ud af at synge i kor? Det undersøger vi i dette tema. Baggrunden er en kortlægning af dansk korliv fra 2020, udarbejdet af Videncenter for Sang ved Sangens Hus i samarbejde med Augustinus Fonden. Vi fremhæver centrale fund og sammenholder dem med international forskning om korsangens betydning. I temaet finder du artikler om kortlægningen og om korsang generelt.
Videncenter for Sang bringer over tid forskellige perspektiver på sang og dannelse. Vi kigger på de uddannelsesinstitutioner, som former vores børn med interviews om pædagoguddannelsen og læreruddannelsen og søger viden om skolesang i Danmark.
Corona ændrede måden, vi sang sammen på. Fællessang rykkede ud på altaner og ind på skærme, og forskning viste hurtigt, at digital sang kan være et hæderligt alternativ til fysisk fællessang. I dette tema ser vi på, hvordan teknologi påvirker sang – og hvilke muligheder det giver for fremtiden.
Året 2025 er 80-året for Danmarks Befrielse. Temaet Sangen Genforener belyser Sønderjyllands genforening med Danmark i 1920 - gennem sang. Temaet rummer en fin podcast med 18 sangeksempler på nogle af de vigtigste sange fra perioden samt vidensformidling og undervisningsmaterialer til 7.-9. klasse samt til gymnasieelever.
Lyt til podcasten om sange og sangtraditioner, der har præget Sønderjylland og resten af landet. Fra de store sangerfester i Slesvig i 1840’erne over Treårskrigen og nederlaget i 1864 til genforeningen i 1920 skabtes et væld af sange relateret til Sønderjylland. Hør om nogle af de mest betydningsfulde sange, og tag med gennem Sønderjylland og udforsk sangens rolle i fortid og nutid.
