Litteratur om sang i skolen

Arnfred, K. (1971). Sang bliver et skolefag: Træk af skolesangens historie i 1. halvdel af det 19. århundrede. I Årbogen for Selskab for Skole- og Uddannelseshistorie, 54-75. København: Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie.

 

Bach-Nielsen, C. (2003). Kirkehistorie: Folkesang og skolefag. København: Eksistensen.

 

Berggreen, H. (1998). Fællessangens danske historie. Sangen i skolen: Om fællessangen i skole og samfund før og nu, redigeret af Edith Aller og Michael Schelde, 23-38. København: Dafolo.

 

Bichel, M. (2018). Sangen i folkeskolen. Hjertesproget. 16 forsknings- og praksisbaserede studier af sangens egenskaber, vilkår og virkning, red. Stine Isaksen, 125-133. Videncenter for sang, Sangens Hus.

 

Bjørkvold, J. R. (1992). Det musiske menneske: Barnet og sangen, leg og læring gennem livets faser. København: Hans Reitzel.

 

Boeskov, Kim. (2025). Børn og unges kunstneriske medborgerskab. Videncenterforsang.dk. Kunstnerisk medborgerskab – Videncenter for sang

 

Borčak, L. W. (2022). Korsang og demokrati. Videncenterforsang.dk. https://videncenterforsang.dk/korsang-og-demokrati/

 

Borčak, L. W. (2024). Sang i skolen. VidencenterForSang.dk. https://videncenterforsang.dk/tema/sang-i-skolen/

 

Borčak, L. W. (2024). Skolesang i Danmark – et historisk rids. Videncenterforsang.dk. https://videncenterforsang.dk/skolesang-i-danmark-et-historisk-rids/

 

Borčak, L. W. & Katrine Frøkjær Baunvig. (2024). Sang og syngning i skolen: Dansk skolesang mellem håndgribelig og uhåndgribelig kulturarv
Videncenterforsang.dk. https://videncenterforsang.dk/sang-og-syngning-i-skolen/

 

Bonde, L. O. & Ingerslev, S. (2022). ”Alle kan synge”: Sangglæde og social faglig trivsel i indskolingen via klassekorpædagogik og tolærersystem. I Samsang gjennom livsløpet, 97-127. Oslo: Cappelen Dam Akademisk. https://press.nordicopenaccess.no/cdf/catalog/book/162

 

Boysen, P. (2023). Klassekor i samarbejde mellem skole og kirke. Videncenterforsang.dk. Set 14. august 2023.

 

Byberg, K. (1973). Højskolen og den folkelige sangtradition ca. 1840-1910. Årbogen for Selskab for Skole- og Uddannelseshistorie, 21-53. København: Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie.

 

Christensen, B. (1983). Mit motiv: Musikpædagogik bygget på rytme og improvisation. København: Gyldendal.

 

Fjeldsøe, M., Engberg, K. S. & Moe, B. (2024). Carl Nielsen: En kulturhistorisk biografi. Aarhus: Aarhus University Press.

 

Gerner, E. N. (2025). Fra hver-for-sig-fund til sam-fund. Når vi synger – en antologi om sangens betydning. Borčak, L. W., Elbeck, M. J., Gerne, E. & Thue, M. (red.) 27-39. Sangens Hus. [Læs mere om antologien].

 

Gjerløff, A. K. & Jacobsen, A. F. (2014). Dansk Skolehistorie, bd. 3: Da skolen blev sat i system. Aarhus: Aarhus Universitetsforlag.

 

Hedegaard-Sørensen, L. (2021). Inklusion og eksklusion i undervisningen. Pædagogisk Indblik, 14. (au.dk).

 

Hedegaard-Sørensen, L. (2022). Inklusion i fagene. Pædagogisk Indblik, 15. (au.dk).

 

Hedegaard-Sørensen, L. (2023). Musikfaget kan øge inklusion i skolen. Videncenterforsang.dk.

 

Holgersen, S.-E. & Holst, F. (red.) (2020). Musikfaget i undervisning og uddannelse: Status og perspektiv 2020. Aarhus: DPU.

 

Horwitz, E. B., Johnson, D. T., Lyberg-Åhlander, V., Sahlén, B., Laukka, P. & Bygdéus, P. (2023). Making space for singing in the 21st century classroom: A focus group interview study with primary school music teachers in Sweden. British Journal of Music Education: 1-15. https://doi.org/10.1017/S0265051723000360.

 

Hædersdal, L. (2023). Sproglig udvikling i musikfaget. Videncenterforsang.dk. Set 30. marts 2023.

 

Høgel, S. (2020). Johann Abraham Schulz – den folkelige fællessangs far. København: Multivers.

 

Isaksen, S. (2016). Kan man lære at læse gennem sang? Videncenterforsang.dk.

 

Jensen, L. R. (2024) Den danske sangskat – hvad er det? Kanonisering af dansk folkelig sang. Tidsskriftet SANG. https://tidsskrift.dk/SANG/article/view/138144/188083

 

Kulset, N. B. (2019). Hvorfor musikk i skolen. Musikk og andrespråk. Norsktilegnelse for små barn med et annet morsmål, 2. utgave, Oslo: Universitetsforlaget. [Dette er en version af et kapitel fra bogen Musikk og andrespråk].

 

Lyhne, E. & Madsen, M. (2001). Sådan synger børn i Danmark. Aarhus: Lyren.

 

Marstal, H. (2006). Sange fra glemmebogen – eller huskekager fra fortiden? Forvaltninger af traditionelle sangrepertoirer i dansk rock omkring årtusindeskiftet. Ph.d.-afhandling, Københavns Universitet.

 

Nielsen, F. V. (1998). Almen Musikdidaktik. København: Akademisk Forlag.

 

Poulsen, L. H. (2019). Inkluderende børnekor. Sangens Hus.
https://adhd.dk/wp-content/uploads/sites/2/2019/03/inkluderende_b%C3%B8rnekor_inspirationskatalog_lowress.pdf

 

Rasmussen, H. B. (1998). Kirkesanger og landsbyorganist. Odense: Odense Universitetsforlag.

 

Rishøj, L. (2024). Den ”demokratiske” danske sangskat. VidencenterForSang.dk. https://videncenterforsang.dk/den-demokratiske-danske-sangskat/

 

Rishøj, L. (2024). Den danske sangskat – hvad er det? Kanonisering af dansk folkesang. Tidsskriftet SANG Årg. 5.

 

Rossil, H. (2022). Kingotone og brorsonsang: Folkelig salmesang i Danmark: Fra salmebøger og lydindspilninger. Uppsala: Acta Universitaties Uppsalienses.

 

Strøm, R. V., Eiksund, Ø. J. & Balsnes, A. H. (red.) (2022). Samsang gjennom livsløpet. MusPed:Research (5). Nordic Open Access Scholarly Publishing (NOASP).

 

Tetens, A. & Bonde, L. O. (2025). Sang og sundhed i indskolingen. Når vi synger – en antologi om sangens betydning. Borčak, L. W., Elbeck, M. J., Gerne, E. & Thue, M. (red.) 93-106 Sangens Hus. [Læs mere om antologien].

 

Thirup, S. (1998-99). ”Musik i folkeskolen”, Dansk Musiktidsskrift 73 (6): 189-192.

 

Thue, M. (2022). Ventet reform af musiklæreruddannelsen. Videncenterforsang.dk.

 

Thue, M. (2023). Sang i dansk giver trivsel og læring i Kolding. Videncenterforsang.dk.

 

Thue, M. (2023). Best practice fra skolelederen om sang i skolen. Videncenterforsang.dk.

 

Thue, M. (2023). Best practice om musik og morgensang i skolen. Videncenterforsang.dk.

 

Thue, M. (2023). Best practice om skolekor i SFO-tiden. Videncenterforsang.dk.

 

Thue, M. (2023). Korsang inkluderer børn med særlige behov. Videncenterforsang.dk.

 

Thue, M. (2023). Tre hurtige spørgsmål om børn, sang og sprog til Linda Vilhelmsen, der anbefaler hjerneforskning om musik. Videncenterforsang.dk. https://videncenterforsang.dk/tre-hurtige-til-vilhelmsen/

 

Thue, M. (2025). Eva Østergaard fortæller: Sådan er vi lykkedes med at få 70 skolekor i Aalborg Kommune. VidencenterForSang.dk
https://videncenterforsang.dk/70-skolekor-i-en-kommune/